Русский

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Պարապմունք 45.

1) Ամբողջ թվերի եռյակի համար ստուգե՛ք բազմապատկման 

զուգորդական օրենքի ճշտությունը.

ա) +9, –2, +5
տես օրինակը՝

(+9x(-2))x(+5)=(+9)x((-2)x(+5))
բ) +5, –8, –3=+5x(-3)=-15x(-8)=120
գ) –4, +20, –5=-4x(-5)=+20x(+20)=400

դ) –5, +4, +7=-5×4=-20×7=-140

2) Որոշե՛ք արտադրյալի նշանը,  կատարե՛ք բազմապատկումը. 

 ա) (–2) · (+3) · (–7)=42

բ) (–5) · (–4) · (+3 ) · (–2)=-120 

 գ) (–1) · (–1) · (–1 )=-1

դ) (+7) · (–3) · (+4) · (–5)=420

3) Օգտվելով գումարման նկատմամբ բազմապատկման բաշխական օրենքից՝ հաշվե՛ք հարմար եղանակով,տես օրինակը.

ա) 5×25+5×75=5x(25+75)=5×100=500
գ) ( –7 ) · ( –4 ) + ( –7 ) · (–6 )=-7x(-4-6)=70
բ) ( –2 ) · ( +4 ) + ( –2 ) · ( +96 )=-2x(+4+96)=-200
դ) ( –6 ) · ( –5 ) + ( –6 ) · ( -95 )=-6x(-5-95)=600

4) Եթե արտադրիչների քանակը զույգ թիվ է, և բոլոր արտադրիչնեը բացասական թվեր են,  կարո՞ղ է արդյոք արտադրյալը դրական թիվ լինել: Բերե՛ք օրինակներ:
այո
-2x(-2)x(-2)x(-2)=+16

5) Որոշե՛ք, թե ինչ նշան կունենա չորս ամբողջ թվերի արտադրյալը, եթե՝ 

ա) այդ թվերից երկուսը դրական են, երկուսը՝ բացասական,
դրական

բ) այդ թվերից երեքը բացասական են, մեկը՝ դրական,
բացասական

գ) այդ թվերից երեքը դրական են, մեկը՝ բացասական։
բացասական

6)Գիշերը օդի ջերմաստիճանը -10 աստիճան էր։ Առավոտյան այն դարձավ +2 աստիճան: Քանի՞ աստիճանով փոխվեց օդի ջերմաստիճանը:
12

7)Թվերը դասավորե՛ք նրանց բացարձակ արժեքների նվազման կարգով.      
81, – 93 , 104, – 300, – 88 , 112, 0, +2, -11։
-300, 112, 104, -93, -88, 81, -11, +2, 0

8)Լրացուցիչ աշխատանք: Խնդիր ֆլեշմոբից:
Տասը լիտր աղաջուր պատրաստելու համար անհրաժեշտ է կես կիլոգրամ աղ։ Սովորողները Թթուդրիկին որքա՞ն աղ պետք է օգտագործեն՝ ութ ու կես լիտր աղաջուր պատրաստելու համար։
445 գրամ