Գործնական քերականություն

1. Տրված բառերում ընդգծել ածականակերտ նախածանցներն ու վերջածանցները:
   Ահեղ, տենչալի, թունավոր, ահռելի, երևանյան, գունեղ, տձև, անժխտելի, ձմեռային, մթին, ծիծաղկոտ, հողե, խորին, հեռավոր, ծաղկավետ, մսոտ, դեղնավուն, հնարովի, զգայուն, տասնամյա, խոհուն, գեղանի, նկարչական, ապաշնորհ, չտես, մեղմիկ, դժգոհ, մայրենի, կատաղի, ցավոտ, անկենդան, ողբալի, վստահելի, շահավետ, հրեղեն, ապարդյուն, անտուն:
2. Ընդգծված ածականի փոխարեն գրիր հոմանիշ ածականը:
   Աղթամար կղզին, որը հայտնի է հին—վաղնջական հիշատակարաններով, տարածվում է Վանա լճի հարավարևելյան մասում:  Կանաչ–զմրուխտ  կղզին,  խոշոր—հսկա կետ ձկան տեսքով երկարում է հարավից հյուսիս` պոչն ու մեծ—վիթխարի գլուխը դեպի վեր երկարած: Հայաստան աշխարհը հայտնի է իր հին—հինավուրց  ու զարմանահրաշ—հիասքանչ վայրերով:
   Պատանին թախծալի—տխուր  հայացքը լեռնային գետակի զուլալ—ջինջ  ջրերին ուղղեց: Այգաբացին լսվում էր թռչունների անուշ—մեղմ դայլայլը:
   Գիշերն իր մութ—խավար թևերն է փռել: Կայտառ—ժիր մի աղջիկ է ընկերուհիս:

Բնագիտություն

1. Որտեղի՞ց է առաջացել «էլեկտրական» բառը:
էլեկտրո բառից

2. Ներկայացրե՛ք էլեկտրական երեւույթների օրինակներ:
Ջերմային կամ լուսային—երբ որևէ սարք ես միացնում, կամ տաքանում կամ լույս է տալիս
մագնիսական—երբ էլեկտրական հոսանքի ազդեցության տակ առաջանում է մագնիսական դաշտ
քիմիական—երբ ջրին շատ ուժեղ էլեկտրական հոսանք են հաղորդում, այն տրոհվում է թթվածնի և ջրածի

3. Ո՞ր լիցքն են անվանում դրական, ո՞րը` բացասական:
– լիցքը կոչվում է բացասական, իսկ + լիցքը կոչվում է դրական

4. Ինչպե՞ս են փոխազդում նույն նշանի լիցքերը, հակառակ նշանի լիցքերը:
Նույն նշանի լիցքերը իրար վանում են իսկ հակառակ նշանի լիցքերը իրար քաշում են

5. Միմյանց հետ շփվելիս միայն մի՞ մարմինն է էլեկտրականանում, թե՞ երկուսն էլ:
երկուսն էլ էլեկտրականանում են

Պարապմունք 55.

1.Բանվորը 4ժ աշխատելու համար ստանում է 3000 դրամ: Քանի՞ դրամ կստանա 8ժ աշխատելու համար:
6000

2.Գնացքը հաստատուն արագությամբ 3 ժամում անցավ 150 կմ: Քանի՞ ժամում գնացքը կանցնի 300 կմ:
6ժ

3.Աննան ունի 1000 դրամ: Որքա՞ն գրիչ նա կարող է գնել այդ գումարով, եթե մեկ գրիչը արժենա
100 դրամ,
10 գրիչ

200 դրամ
5 գրիչ

500 դրամ:
2 գրիչ

4.5%-ը գրառել մասի տեսքով.
5/100=1/20

5. 23/100 մասը արտահայտել տոկոսով.
23%

6. Գտե՛ք 300 -ի 100%-ը:
300

7.Հատվածի երկարությունը քարտեզի վրա 2սմ է, իսկ մասշտաբը 1: 100: Որոշել հատվածի երկարության իրական չափը:
2մ

8. Հետևյալ թվերից ընտրիր ամբողջ թվերը:

• 25/6    
• -10
• 0
• -11/4
• -29
• +8
  
  

9.Գոյություն ունի՞ արդյոք.

ա/ամենամեծ բնական թիվ,
ոչ

բ/ ամենափոքր բնական թիվ,
1

գ/ ամենամեծ բացասական ամբողջ թիվ,
-1

դ/ ամենափոքր բացասական ամբողջ թիվը:
ոչ

10. Գրե՛ք որևէ հինգ ամբողջ թվեր, որոնք մեծ են.ա/ 
-101-ից=-10, -6, -100, -52, 2
բ/ +101-ից=102, 200, 900, 2000, 87500